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Arbeitsaufgaben
1. Erarbeiten Sie eigene Unterrichtsvorschläge unter Berücksichtigung der „reliGlobal-Checkliste“.
2. Sichten Sie vorhandenes Unterrichtsmaterial mit der „reliGlobal-Checkliste“.
Arbeitsmaterial
Schritt 1: Planungsphase
☐ Inhaltliche Ideen sammeln und erste Festlegung einer Thema@k
☐ Sichtung von Material
☐ Anknüpfung an SDG Ziel(e)
Lehrpläne sichten:
☐ Inhaltsfelder
☐ Kompetenzbereiche
☐ Konkrete Festlegung des Themas – Arbeit im Team
☐ Festlegung von Terminen und Arbeitsrhythmen
☐ Festlegung von Zuständigkeiten
☐ Festlegen der Arbeitsschritte („Sehen“ – „Erkennen“ – „Handeln“)
Schritt 2: Erarbeitungsphase
☐ Fragestellung wird unter globalen Aspekten erschlossen
☐ Personen (in Wort und/oder Bild) aus dem „Globalen Süden“ kommen zu Wort
☐ Es werden keine Stereotype über den „Globalen Süden“ bedient
☐ Perspektivwechsel wird gefördert/gefordert
☐ Genderperspektive ist im Blick
☐ Bezüge zur Lebenswelt der Schüler:innen werden hergestellt
☐ Zielgruppe(n) ist/sind klar im Blick und benannt
☐ Material ist handlungsorientiert
☐ „Lernziele“/Kompetenzerwerbe sind ausgewiesen
☐ Lernformen/Lernchancen sind vielfältig
☐ Material ist für „analoge“ und „digitale“ Nutzung auYereitet
☐ Quellen sind kenntlich gemacht
☐ „Dreiklang“ des Titels des Unterrichtsvorhabens: Biblischer Bezug – Bezug
zum verwendeten Material – Handlungsop@on
☐ Materialien erarbeiten
☐ OER Prüfung/ggf. Rechteeinholung
Text Inhalt des Arbeitsblatts
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