Arbeitsaufgaben

1. Erarbeiten Sie eigene Unterrichtsvorschläge unter Berücksichtigung der „reliGlobal-Checkliste“.

2. Sichten Sie vorhandenes Unterrichtsmaterial mit der „reliGlobal-Checkliste“.

Arbeitsmaterial

Schritt 1: Planungsphase 
☐ Inhaltliche Ideen sammeln und erste Festlegung einer Thema@k 
☐ Sichtung von Material 
☐ Anknüpfung an SDG Ziel(e) 
 Lehrpläne sichten: 
☐ Inhaltsfelder 
☐ Kompetenzbereiche 
☐ Konkrete Festlegung des Themas – Arbeit im Team 
☐ Festlegung von Terminen und Arbeitsrhythmen 
☐ Festlegung von Zuständigkeiten 
☐ Festlegen der Arbeitsschritte („Sehen“ – „Erkennen“ – „Handeln“) 
Schritt 2: Erarbeitungsphase 
☐ Fragestellung wird unter globalen Aspekten erschlossen 
☐ Personen (in Wort und/oder Bild) aus dem „Globalen Süden“ kommen zu Wort 
☐ Es werden keine Stereotype über den „Globalen Süden“ bedient 
☐ Perspektivwechsel wird gefördert/gefordert 
☐ Genderperspektive ist im Blick 
☐ Bezüge zur Lebenswelt der Schüler:innen werden hergestellt 
☐ Zielgruppe(n) ist/sind klar im Blick und benannt 
☐ Material ist handlungsorientiert 
☐ „Lernziele“/Kompetenzerwerbe sind ausgewiesen 
☐ Lernformen/Lernchancen sind vielfältig 
☐ Material ist für „analoge“ und „digitale“ Nutzung auYereitet 
☐ Quellen sind kenntlich gemacht 
☐ „Dreiklang“ des Titels des Unterrichtsvorhabens: Biblischer Bezug – Bezug 
zum verwendeten Material – Handlungsop@on 
☐ Materialien erarbeiten 
☐ OER Prüfung/ggf. Rechteeinholung 

Text Inhalt des Arbeitsblatts

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