Biblischer Zugang anhand der Erzählung von der Speisung der 5.000 (nach Lukas 9,10-17)
Die Geschichte wird mit Hilfe des Erzählvorschlags M1 erzählt und dabei die Aufmerksamkeit auf den Fokus Gerechtigkeit gelenkt. In die Erzählung sollte unbedingt mit dem Fokus auf die Fragestellung der Gerechtigkeit hin eingeleitet werden. Dazu bietet sich z.B. die folgende Einleitung an: „Ich erzähle euch eine Geschichte, die ihr vielleicht schon kennt. Es ist eine wunderbare Geschichte von Gottes Gerechtigkeit…“ Die Erzählung kann z.B. unterstützt werden durch den Einsatz von Figuren (Holzkegel, Playmobil, Bodenbild, etc.)
Im Anschluss an die Erzählung werden Fragen und Anmerkungen der Schüler:innen gesammelt und gesichert. Die Geschichte wird von den Schüler:innen gemeinsam nacherzählt. Hier können die bei der Erzählung verwandten Figuren benutzt werden. Die Aufmerksamkeit wird während der Nacherzählung auf drei Kernsätze der Geschichte gelenkt. Diese Sätze werden auf Karten in die Mitte gelegt, bzw. an die Tafel oder das Whiteboard geschrieben. Auch eine digitale Vorlage ist denkbar:
- Er erzählte ihnen vom Reich Gottes und machte alle gesund.
- »Gebt doch ihr ihnen etwas zu essen!«
- Die Leute aßen, und alle wurden satt.
Kompetenzerwerb
- Die Schüler:innen können anhand der Geschichte von der Speisung der 5.000 (Lk 9,10-17) darstellen, wie Jesus Gerechtigkeit und Reich Gottes unter den Menschen erfahrbar macht.
- Die Schüler:innen erkennen im Speisungswunder gleichzeitig Zuspruch der zukünftigen Gerechtigkeit und den Auftrag, für Gerechtigkeit einzutreten, füreinander zu sorgen und miteinander zu teilen.
